Воспитание является одной из важнейших составляющих образовательного процесса наряду с обучением. Модернизация системы образования нацелена на формирование нового образовательно-воспитательного пространства, которое позволит обеспечить духовно-нравственное становление подрастающего поколения, подготовку учащегося к жизненному определению, самостоятельному выбору. Закон Российской Федерации «Об образовании» закрепил приоритет общечеловеческих ценностей в осуществлении воспитания и ориентирует на обеспечение самоопределения личности, создании условий для ее самореализации. Воспитание есть педагогическое управление процессом развития личности.
Воспитательная работа – это воспитательная деятельность, направленная на организацию образовательной среды и управление различными видами деятельности учащихся для решения задач гармоничного развития личности.
Система дополнительного образования для детей – это сфера, которая объективно объединяет воспитание, обучение и творческое развитие личности ребенка в единый процесс. Это создает атмосферу взаимного интереса единомышленников и партнерства между педагогами и воспитанниками. И именно эти характеристики подчеркивают особенности воспитательной работы в области дополнительного образования, способствующее формированию здорового образа жизни детей, направленности на общечеловеческие духовные ценности.
Цель воспитательной работы в организациях дополнительного образования: создание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации личности учащегося.
На протяжении многих лет в МБУДО «Центр внешкольной работы» г. Отрадное придаёт большое значение развитию и поддержки социальных связей. Центр открыт для сотрудничества и совместных мероприятий с учреждениями образования, науки, культуры и общественными организациями.
Воспитательная работа как учреждения в целом, так и отдельно взятого детского объединения, направлена на создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе.
Задачи воспитательной работы:
1) Вовлечение каждого обучающегося в воспитательный процесс;
2) Развитие у учащихся самостоятельности, ответственности, инициативы, творчества;
3) Развитие физически здоровой личности
4) Создание ситуации «успеха» для каждого обучающегося
Направления воспитательной работы:
- Гражданско-патриотическое воспитание
- Правовое воспитание и культура безопасности
- Духовно-нравственное воспитание
- Трудовое воспитание
- Здоровье сберегающее воспитание
- Воспитание семейных ценностей
- Экологическое воспитание
На постоянной основе ведется работа по созданию образовательной среды, способствующей духовно-нравственному воспитанию детей. Воспитательная работа включала в себя: проведение акций, участие детских объединений в городских, районных, региональных и международных конкурсах, фестивалях. Воспитание в каждом ребенке доброты, творческого отношения к деятельности, бережного, внимательного отношения к окружающему миру, приобщение к культуре своего народа – вот ведущие ценности, которыми руководствуется педагогический коллектив.
Важную роль в создании единого воспитательного пространства играет досуговая деятельность. В учреждении ежегодно разрабатывается и реализуется план досуговых мероприятий с детьми и родителями. Мероприятия являются одной из форм подведения итогов учебной деятельности, эффективной формой адаптации личности в коллективе, социализации, развитии творческих способностей обучающихся.
Организация досуговой деятельности в учреждении носит системный характер. Досуг рассматривается как сфера воспитания и приобщения к творческой деятельности. Сложилась система традиционных культурно-досуговых мероприятий для обучающихся. Согласно плану культурно-массовой работы проведены мероприятия разной направленности: игровые программы, концерты, игры по станциям, выставки детских работ. Продолжилась работа досугового клуба «Калейдоскоп», которая способствует вовлечению в полезную и интересную деятельность более широкого круга детей и подростков, популяризирует деятельность учреждения среди населения города, способствует профессиональному и творческому росту педагогов. В рамках работы клуба проводятся мероприятия разной направленности: фольклорные и познавательные игровые программы, мастер-классы, обучающие занятия, театральная гостиная.
Для реализации поставленных цели и задач, педагоги дополнительно образования работаю по Плану воспитательной работы, которые корректируются ежегодно.
